Femmor och sexor har under några veckor arbetat med tema ”rymden”. En av uppgifterna var att bygga en raket och se hur långt den kan flyga. Efter en hel del försök och förbättringar flög de iväg långt, rekordet blev 11,8 m.
Femmorna arbetar med rymden på engelska här tittar de på ”The kids club” på NASAs hemsida.
Åk. 5-6 har under några veckor arbetat med ”Matens kemi”. Undersökningar har gjorts för att se vad olika livsmedel innehåller. Vi har diskuterat vad kroppen behöver för att må bra och tränat på att göra planeringar av en undersökning och att genomföra en undersökning så att resultatet blir så säkert som möjligt.
Åk. 3-6 konstruerade broar av spagetti lim och snören. Det tillverkades 20 broar av faddergrupperna och den grupp som konstruerade den bro som var bäst utifrån kriterierna hållbarhet, funktion och design vann Nobelpriset.
Nobelpristagarna!
Nu har vi haft vår årliga hantverksdag då faddergrupperna arbetar tillsammans och tillverkar olika hantverk. Allt vi tillverkar säljs sedan och pengarna går till våra tre fadderbarn ute i världen.
Här arbetas det med naturslöjd.
Armband tillverkas av garn.
Fina snöstjärnor.
Goda klubbor.
Frukostflingor
Fina pepparkakor
Papperstärnor och fina askar.
Tomtar
Ljusstöpning.
Höstterminen 2016 lyder utmaningen för Gnistan: Designa din energismarta framtid. Tema återvinning/återbruk.Deltagarna har sex veckor på sig att lösa utmaningen och arbetar gruppvis. Därefter sker finaler i Trollhättan, Luleå och Stockholm där regionala vinnare koras. Gnistan är ett samarbetsprojekt mellan Vattenfall, Förbundet Unga Forskare och Svenska Science Centers.
Inom Projektet Gnistan vill vi att ungdomar ska känna att de kan göra en skillnad och att de själva kan bidra till en bättre värld.
Stort Grattis till vinnargruppen Carbon synthesis energy producer från Järna Friskola klass 9 som vann förstapriset! Välkomna till Vinnarträffen i mars 2017 där ni kommer att ställa ut på Utställningen Unga Forskare! De kommer även att få bo på hotell och träffa de som vann i Göteborgsområdet och Luleå.
Det vinnande bidraget byggde på att använda sig av ”konstgjord” fotosyntes. Ta upp koldioxiden från fabrikers utsläpp, solceller. Uppfinningen skapar bioenergi.
Grattis till de grupper som vann hederspriser för sina projekt.
Vi fick besök av Kenyansk Trio Mila Zetu som besöker Sverige mellan 14 och 29 November för att träffa elever runt om i landet och väcka medvetenhet om fattigdom genom musik och samtal. Trion består av tre kenyanska lärare som sjunger flerstämmigt, dansar och spelar traditionella afrikanska instrument med en repertoar från många olika stammar i Kenya, Masai, Pokomo, Luo, Kamba och modern afrikansk musik. Initiativen kom från projektgruppen Humane School från Kenya och är ett samarbete med föreningen SOFIA.
Alla klasser fick besök och det var helt fantastiskt att se hur alla elever var engagerade i dans och sång. Ibland kommer världen in i skolan och det är alltid lika intressant och nyttig att få kunskap om hur människor lever i andra länder.
En vacker höstdag vandrade åk. 5-6 på Sörmlandsleden . På vägen fick de arbeta med olika uppgifter om Järna Gruvor, ett projekt som ingår i årets tekniktema ”teknik förr och nu”.
Naturskolan bjöd in sjuan till en dag då de fick lära sig hur man klyver ved och bygger gärdsgård.
Här kommer några bilder från en inspirationsdag på Tekniska museet inför Gnistan-projektet som åttor och nior ska medverka i.
Här kommer bilder från femmornas lägerskola på Kolmården. Vi hade två fantastiska, lärorika och varma dagar på Kolmårdens djurpark. Alla elever hade förberett sig genom att forskat om sitt djur och nu fick de svar på de frågor de inte hittat.När hela projektet är klart kommer resultatet visas i faktatexter och PowerPoint.
En trött röd panda.
Vi fick se hur man tränar delfiner och höra om hur de lever.
En fin gråsäl.
En falk från rovfågelsuppvisningen.
Här får vi träna på hur man blåser i ett blåsrör för att t.ex. söva ett djur.
Järven!
Vildsvin.
Samling kring elden då vi sjöng och berättade spökhistorier.
Månsken över Bråviken!
Frukost.
Morgonmockning och mys med djur.
Nyfikna alpackor.
Hur kan man se om ett djur är allätare, växtätare, gnagare eller köttätare? Det fick vi lära oss här. Vi fick också lära oss om olika sorters horn.
Snöleoparden.
Lodjur.
Även schimpanserna tyckte det var varmt!
Här hälsade vi på en trevlig snok.
Dags att åka hem.
Så här trött blir man efter två dagar på Kolmården.
