Varje år har hela skolan fyra dagar under Maj då vi har uteaktiviteter av olika slag. En dag kallar vi den valbara dagen då elever får välja mellan många olika aktiviteter som t.ex. paddling, parkour, ridning, fotografering, utlykt till Torekällberget, fiske och en del annat.Sista dagen organiserar våra Trygga kompisar trygghetsdagen då faddergrupperna utför olika samarbetsövningar på olika stationer. De andra två dagarna bestämmer arbetslagen aktiviteter för sina elever

Här ser ni några bilder från dagarna.

Ridning på Lövhagens islandshästgård.

Bilder från Trygghetsdagen

Dagen avslutades med hamburgare ute på skolgården!

En blåsig men solig lördag samlades elever, föräldrar och lärare för att göra vår skolgård fin. 

En av dagarna på sportlovet åkte några av barnen på fritids till Badparken och grillade korv.

Alla elever från förskoleklass t.om. åk 6 har arbetat med tema ”rymden” på olika sätt under några veckor. I torsdags hade vi en rymdsamling då vi visade lite om vad vi gjort.Samlingen inleddes av att åk. 3-4 sjöng: Jag vill ha en egen måne.

Därefter  presenterades Saturnus måne, Titan.

F-2 sjunger om vår egen stjärna, solen.

Två elever berättar om stjärnornas liv från födelse till död.

Här visar några sexor hur man bygger en rymdraket med hjälp av; en petflaska, tejp, en träplanka, bultband och papper.

Den här raketen flög riktigt långt, över hela salen rakt in i väggen.

Femmor och sexor har under några veckor arbetat med tema ”rymden”. En av uppgifterna var att bygga en raket och se hur långt den kan flyga. Efter en hel del försök och förbättringar flög de iväg långt, rekordet blev 11,8 m.

Femmorna arbetar med rymden på engelska här tittar de på ”The kids club” på NASAs hemsida.

Åk. 5-6 har under några veckor arbetat med ”Matens kemi”. Undersökningar har gjorts för att se vad olika livsmedel innehåller. Vi har diskuterat vad kroppen behöver för att må bra och tränat på att göra planeringar av en undersökning och att genomföra en undersökning så att resultatet blir så säkert som möjligt.

Åk. 3-6 konstruerade broar av spagetti lim och snören. Det tillverkades 20 broar av faddergrupperna och den grupp som konstruerade den bro som var bäst utifrån kriterierna hållbarhet, funktion och design vann Nobelpriset.

Nobelpristagarna!

Nu har vi haft vår årliga hantverksdag då faddergrupperna arbetar tillsammans och tillverkar olika hantverk. Allt vi tillverkar säljs sedan och pengarna går till våra tre fadderbarn ute i världen.

Här arbetas det med naturslöjd.

Armband tillverkas av garn.

Fina snöstjärnor.

Goda klubbor.

Frukostflingor

Fina pepparkakor

Papperstärnor och fina askar.

Tomtar

Ljusstöpning.

Höstterminen 2016 lyder utmaningen för Gnistan: Designa din energismarta framtid. Tema återvinning/återbruk.Deltagarna har sex veckor på sig att lösa utmaningen och arbetar gruppvis. Därefter sker finaler i Trollhättan, Luleå och Stockholm där regionala vinnare koras. Gnistan är ett samarbetsprojekt mellan Vattenfall, Förbundet Unga Forskare och Svenska Science Centers.

Projektets kärnvärden

• Delaktighet, egna idéer, visa verkligheten
• Ta alla elever på allvar, på riktigt, feedback från juryn
• Ämnesöverskridande, ge självförtroende och personlig utveckling
• Ett entreprenöriellt förhållningssätt och att ”tänka utanför lådan”
• Beröra

Inom Projektet Gnistan vill vi att ungdomar ska känna att de kan göra en skillnad och att de själva kan bidra till en bättre värld.

Stort Grattis till vinnargruppen Carbon synthesis energy producer från Järna Friskola klass 9 som vann förstapriset! Välkomna till Vinnarträffen i mars 2017 där ni kommer att ställa ut på Utställningen Unga Forskare! De kommer även att få bo på hotell och träffa de som vann i Göteborgsområdet och Luleå.
Det vinnande bidraget byggde på att använda sig av ”konstgjord” fotosyntes. Ta upp koldioxiden från fabrikers utsläpp, solceller. Uppfinningen skapar bioenergi.

Grattis till de grupper som vann hederspriser för sina projekt.

Vi fick besök av Kenyansk Trio Mila Zetu som besöker Sverige mellan 14 och 29 November för att träffa elever runt om i landet och väcka medvetenhet om fattigdom genom musik och samtal. Trion består av tre kenyanska lärare som sjunger flerstämmigt, dansar och spelar traditionella afrikanska instrument med en repertoar från många olika stammar i Kenya, Masai, Pokomo, Luo, Kamba och modern afrikansk musik. Initiativen kom från projektgruppen Humane School från Kenya och är ett samarbete med föreningen SOFIA.

Alla klasser fick besök och det var helt fantastiskt att se hur alla elever var engagerade i dans och sång. Ibland kommer världen in i skolan och det är alltid lika intressant och nyttig att få kunskap om hur människor lever i andra länder.